Jesus, o maior formador de pensadores da história

Se houvesse uma equipe de psicólogos auxiliando Jesus Cristo, há dois mil anos, a selecionar o seu grupo íntimo de discípulos, provavelmente nenhum dos que ele escolheu seria selecionado. Contrariando a lógica, teve a coragem de escolher jovens ansiosos, agressivos, impulsivos, individualistas e incultos.

O Mestre dos Mestres não tinha um exército, uma escola ou uma comitiva política. Não andou mais do que 300 quilômetros e não pressionou ninguém a segui-lo. Por que seu pequeno grupo de doze discípulos se transformou hoje em mais de dois bilhões de pessoas? E por que o resto do mundo que não o segue o admira tanto?

 Como o Mestre da Vida atuou na estrutura da personalidade desses jovens e fez deles a mais refinada equipe de pensadores? Como transformou homens agressivos em tranqüilos, individualistas em sábios, frágeis em espetaculares empreendedores e líderes.

Mestre Inesquecível: o maior educador da história e o maior vendedor de sonhos. Sonhos? Sonhos não se vendem. Essa expressão poética indica que ele fez brotar das lágrimas a esperança, das mágoas o alívio, da ansiedade o descanso, do medo a segurança.

Que sua vida se transforme num jardim de sonhos!

Augusto Cury, no livro O Mestre inesquecível

SEGREDOS DO SUCESSO

SECRETS OF SUCCESS

Know

I know.
I know myself.
I know my Creator.
I know my talents.
I know my potential.

SEGREDOS DO SUCESSO

Conhecer

Eu conheço.
Eu conheço a mim mesmo.
Eu conheço o meu Criador.
Eu conheço os meus talentos.
Eu conheço o meu potencial.

Fiquem com Deus, meus amigos e anônimos.

À quem interessa a greve neste momento?!

Não sou CONTRA a greve como um MOVIMENTO uniforme do trabalhador que objetiva melhorias para a classe. Sou contra a má utilização desse instrumento tão importante e já tão desqualificado pelos governantes e pela própria sociedade.

Quando digo não à greve é por que, através de observação direta, pude ver que o Sindicato que nos ‘representa’ não consegue mais unir os seus associados em torno de causas comuns, de forma que o movimento é disperso e difuso. Lembremos dos anos anteriores! Mesmo os que votaram a favor da greve – sim, por que a maioria absoluta seria a soma dos que se abstiveram e dos que foram contra – não congregam. A orquestra está desafinada e, no entanto, queremos continuar o espetáculo! Os interesses particulares de alguns se tornam a bandeira cujo mastro todos devemos erguer, se não quisermos ser tachados de traidor.

Não vou convidar ninguém a fazer uma reflexão sobre o direito de ter sua própria opinião, por que acredito que nós, professores, já tenhamos como rotina a defesa do livre pensamento. Apenas gostaria de salientar que não compactuo com o modo de governar do poder municipal local. Acho, inclusive, que está havendo aqui uma confusão na definição de quem está de que lado.

Eu sou a favor da Educação em seu mais profundo significado. Sou um professor que busca manter uma relação humana e individualizada com cada aluno, apesar das carências do sistema. Eu tento fazer a minha parte, por que sou feliz assim. Eu preparo minhas aulas. Eu respeito os limites de cada um e as opiniões, apesar de achar que as pessoas sempre podem mais do que imaginam.

Não á greve. Porque...

Os professores de Vitória da Conquista participaram hoje, dia 24 de maio, de uma assembleia na Câmara de Vereadores, quando deflagraram greve por tempo indeterminado. 

Será essa a melhor opção?

Quais os interesses por detrás da greve?

O que foi alcançado com a última greve?

Quem vai trabalhar em janeiro de 2012?

Quem vai se responsabilizar pela evasão dos alunos?

Quantas turmas irão fechar com essa greve?

Para onde os nossos colegas viajarão nesse ínterim?

Não haverá outro instrumento, mais eficiente, para cobrar as melhorias necessárias ao Ensino?

Domingos de Oliveira 12 anos de vida

 A Escola Municipal Domingos de Oliveira é integrada ao Círculo Escolar Integrado de Limeira, composto de mais nove unidades de ensino, sendo ela a escola sede. Surgiu em função das reivindicações dos moradores da Limeira, apresentadas por Virgílio Figueira Mendes, fazendeiro da região, ao prefeito da época. Começou a funcionar em março de 1994 em uma sala pré-moldada com duas turmas multi-seriadas, nos turnos matutino e vespertino, com as classes de 1ª à 4ª série, tendo como mestre a Srª Niusdete Rocha, primeira professora da escola.

Hoje, a escola tem sete salas de aula funcionando nos três turnos, atendendo desde a educação infantil até as séries finais do ensino fundamental, os cerca de 700 alunos matriculados. O corpo administrativo e docente é comprometido com a educação e com a melhoria da qualidade de vida da comunidade local.

As nossas escolas (extensões) são dotadas de uma sala de aula, cozinha e banheiro. Não possui uma área específica para lazer. A escola sede também conta com uma biblioteca, uma cozinha, uma sala de direção - onde estão os computadores que esperam autorização da Secretaria de Educação para ativação da sala de informática - uma secretaria, sala dos professores e uma sala para coordenação pedagógica.

Isaías 53

Quem deu crédito à nossa pregação? E a quem se manifestou o braço do SENHOR?

Porque foi subindo como renovo perante ele, e como raiz de uma terra seca; não tinha beleza nem formosura e, olhando nós para ele, não havia boa aparência nele, para que o desejássemos.

Era desprezado, e o mais rejeitado entre os homens, homem de dores, e experimentado nos trabalhos; e, como um de quem os homens escondiam o rosto, era desprezado, e não fizemos dele caso algum.

Verdadeiramente ele tomou sobre si as nossas enfermidades, e as nossas dores levou sobre si; e nós o reputávamos por aflito, ferido de Deus, e oprimido.

Mas ele foi ferido por causa das nossas transgressões, e moído por causa das nossas iniqüidades; o castigo que nos traz a paz estava sobre ele, e pelas suas pisaduras fomos sarados.

Todos nós andávamos desgarrados como ovelhas; cada um se desviava pelo seu caminho; mas o SENHOR fez cair sobre ele a iniqüidade de nós todos.

Ele foi oprimido e afligido, mas não abriu a sua boca; como um cordeiro foi levado ao matadouro, e como a ovelha muda perante os seus tosquiadores, assim ele não abriu a sua boca.

Da opressão e do juízo foi tirado; e quem contará o tempo da sua vida? Porquanto foi cortado da terra dos viventes; pela transgressão do meu povo ele foi atingido.

E puseram a sua sepultura com os ímpios, e com o rico na sua morte; ainda que nunca cometeu injustiça, nem houve engano na sua boca.

Todavia, ao SENHOR agradou moê-lo, fazendo-o enfermar; quando a sua alma se puser por expiação do pecado, verá a sua posteridade, prolongará os seus dias; e o bom prazer do SENHOR prosperará na sua mão.

Ele verá o fruto do trabalho da sua alma, e ficará satisfeito; com o seu conhecimento o meu servo, o justo, justificará a muitos; porque as iniqüidades deles levará sobre si.

Por isso lhe darei a parte de muitos, e com os poderosos repartirá ele o despojo; porquanto derramou a sua alma na morte, e foi contado com os transgressores; mas ele levou sobre si o pecado de muitos, e intercedeu pelos transgressores.

A VERDADEIRA PÁSCOA

Dois mil anos atrás, um homem veio ao mundo..., disposto a ser o maior exemplo de amor e verdade que a humanidade conheceria.

Sua proposta de vida não foi entendida por muitos.
Condenaram este homem e crucificaram-no, ignorando todos os seus propósitos de um mundo melhor.

Houve dor, angústia e escuridão.
Por três dias, o sol se recusou a brilhar, a lua se negou a iluminar a Terra, até que, ao terceiro dia, a vida aconteceu.

A Páscoa existe para nos lembrar deste espetáculo inigualável chamado ressurreição.

Porque Deus amou ao mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo o que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.João 3:16

PÁSCOA,
Ressurreição do sorriso, da alegria de viver, do amor.
Ressurreição da amizade e da vontade de ser feliz.
Ressurreição dos sonhos, das lembranças.
E de uma verdade que está acima dos ovos de chocolate ou até dos coelhinhos.
Cristo morreu, mas ressuscitou.
E fez isso somente para nos ensinar a matar os nossos piores defeitos e ressuscitar as maiores virtudes sepultadas no íntimo de nossos corações.
Que esta seja a verdade de sua Páscoa.

Negro gato rsrsrsrsrsrsrs!

Ai,ai

Escola Domingos de Oliveira comemora a páscoa

Sem sangue, sem entrega
Não há perdão
E o filho então se rende
Sem nada questionar
Foi graça, foi amor
Foi a libertação
Ele se entregou
Morreu em meu lugar
A festa da Páscoa é a festa da ressurreição de Jesus.

Celebrar a Páscoa, significa celebrar a "Vida".

Celebrar a Páscoa é deixar morrer tudo que há de "menor" em nós (os defeitos, as incompreensões, a falta de amor...)e deixar "ressurgir, ressuscitar" tudo que temos de bom, de grandioso em nós.

Gincanas no Povoado de Limeira

Violência escolar

É importante ressaltar que a violência escolar não vem desacompanhada de outros fatores. Não é algo que surge e termina dentro da sala de aula. É apenas uma das facetas dos variados tipos de violência que acercam o jovem diariamente: a violência familiar, social, estatal, verbal, física, comportamental, entre tantas outras. O aluno influenciado por tipos de violência em casa ou na rua é meio de transporte para que esta violência adentre as escolas.

As Drogas
Um dos principais motivos da violência escolar está no uso e no tráfico de drogas (ilícitas ou não). Muitos alunos usam e comercializam drogas dentro e nas proximidades da escola. Isso também atrai maus elementos para os arredores das instituições.

A solicitação de um bom policiamento às autoridades, como se já não fosse um dever, pode ajudar. Às vezes, apenas a presença de uma viatura da Policia Militar já é o suficiente para intimidar possíveis problemas nas saídas das escolas e o comércio de drogas – pelo menos em frente aos portões.

No meu tempo de criança brincar era mais divertido

Antigamente, não existiam muitos brinquedos e, se as crianças quisessem se divertir, tinham que usar a criatividade, fazendo carrinhos de madeira e latas de óleo, bate-bate com garrafas de Q-boa e pernas de palhaço com latas de leite ninho.

Outros brinquedos que a gente mesmo fazia eram os carrinhos de rolimã, também conhecidos como baratinha (pra descer todo santo ajudava!); as pipas ou sureques feitas com papel de enrolar pão e cola de quiabento, etc. Não podiam faltar as bolinhas de gude nem o bodoque ou estilingue, o pião.

Gostava muito de brincar nas árvores ao fundo da escola Adelmário Pinheiro. Estudava à tarde, então passava a manhã brincando.

Nos meses chuvosos brincávamos de ‘peixe’. Era uma brincadeira em que desenhávamos um peixe no chão e com uma chave de fenda tínhamos que acertar as linhas, do rabo até chegar à boca do peixe, onde tinha um caroço de manga enterrado.

As noites eram super animadas, sob os olhares atentos dos pais que ficavam nas janelas, nós brincávamos direto na rua. A gente só ia pra casa dormir quando nossas mães chamavam. Dentre essas brincadeiras as que mais marcaram minha infância foram:

*Guarda/ ladrão

*Queimada (nunca gostei, mas cheguei a participar de muitas)
*Passa Anel (nessa dava até para paquerar. Era só manipular o jogo! Kkkk)
*Namoro no escuro (salada mista) - Uma menina era sorteada e ficava de costas. A outra perguntava apontando para um dos meninos: “É esse?” e só parava quando a menina respondia: “É”. Depois, ela escolhia entre pera, uva, maçã ou salada mista. Pera era aperto de mão; uva era abraço; maçã, beijo no rosto e salada mista, beijo na boca. Aproveitei muito! kkkk

*Pega-pega

*Esconde-esconde

*Cinco Marias/Vó – é preciso cinco pedrinhas de mesmo tamanho ou até mesmo saquinhos feitos com arroz ou areia. Jogue todas as pedrinhas no chão e tire uma delas, depois com a mesma mão jogue para o alto e pegue uma das que ficaram no chão. Faça isso até ter pegado todas. Na segunda rodada ao invés de pegar uma por vez, pegue duas. Na terceira rodada você pega três e, na última rodada você pega todas de uma vez só. Lembrando que a sua pedra não pode cair.

*Roda – forma-se uma roda cantando cantigas antigas como ‘pau no gato’, ‘ciranda-cirandinha’, ‘a canoa virou’, ‘pirulito que bate-bate’, ‘samba lelê’, ‘se esta rua fosse minha’, ‘serra, serra, serrador”, etc.

*Escravos de Jó – Duas pessoas cantam a música (escravos de jó, jogavam caxangá, tira, põe, deixa ficar, guerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue, zá). Cada um com uma pedrinha ou um bombom na mão vai seguindo o que diz a música.

Bons tempos aqueles…

Estou me lembrando...

“Da bagunça da turma na classe, das merendas gostosas na hora do recreio, dos professores, das provas rodadas no mimeógrafo com cheirinho de álcool.” kkkk! Miro Rocha